lv.skulpture-srbija.com
Kolekcijas

Kādreiz sindroms un “es varu” sistēma

Kādreiz sindroms un “es varu” sistēma



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


Pirms dažām nedēļas nogalēm es devos pārgājienā ar ģimeni pa Rio San Lorenzo, apmēram desmit minūšu gājiena attālumā no mūsu mājas. Sākumā Lila iepatikās šai idejai, bet, tiklīdz viņa saskārās ar smagnējiem ceļiem, kas bija pārklāti ar dubļiem un aizauguši ar nezālēm, viņa mainīja savas domas.

Lilai nepatīk, lai viņas kājas būtu slapjas. Viņai nepatīk dubļi. Viņa bija nogurusi. Viņa gribēja, lai viņu ved.

Lai arī cik slikti, mēs jau stundu braucām pa taku, un viņas nēsāšana nebija izvēles iespēja šajā konkrētajā reljefā. Viņa apstājās un atteicās turpināt staigāt.

“Es to nevaru izdarīt,” viņa sauca, mana mazā seja bija drūma, un viņa stāvēja patētiski un raudāja upes krastā. "Es nevaru!"

Jā es varu! Nē es nevaru.

Es neesmu pārliecināts par noteikumiem - kas ir pavisam cita diskusija -, bet mūsu mājā tādu ir, kas visiem jāievēro. Nevienam nekad nav atļauts pateikt “es nevaru”.

Es neesmu pārliecināts par noteikumiem - kas ir pavisam cita diskusija -, bet mūsu mājā tādu ir, kas visiem jāievēro. Nevienam nekad nav atļauts pateikt “es nevaru”.

Tas sākās tāpēc, ka Lilai patīk izmantot es to nevaru, kad viņa nevēlas kaut ko darīt. Vai arī viņa nezina, kā. Vai arī viņa vēlas palīdzību. Vai arī viņai ir bail. Es nevaru iegūt pienu no ledusskapja. Es nevaru iztīrīt savu istabu. Es nevaru ienest savas rotaļlietas no lieveņa. Es nevaru kāpt pāri šai klintei. Kad es ļoti labi zinu, viņa to var.

Tas ir lieliski, ka esam bērns un pieaugušais pilnībā rūpējas par savām vajadzībām, un es domāju, ka tieši tam vajadzētu būt bērnībā, taču arī šādai lutināšanai ir jābūt ierobežotai. Es vairāk nekā priecājos palīdzēt vai darīt lietas Lilas labā, kamēr vien viņa lūdz. Tas viņai prasa

1. Jāapzinās viņas vajadzības.
2. Jāapzinās viņas spējas.
3. Paziņojiet par viņas vajadzību pēc palīdzības (bez es nevaru vai nečīkstēt).

Es nevaru apiet visas šīs svarīgās sociālās mijiedarbības un sevis apzināšanās prasmes. Es nevaru nozīmēt, ka jūs nespējat kaut ko darīt. Tas jūs vājina. Tas atņem izvēli un pārvērš jūs par upuri.

Vēlāk dzīvē, ko darīs Lila, ja apkārt nebūs vecāku? Ja viņa tagad nemācās, kā iedziļināties milzīgā situācijā un soli pa solim to iekarot, kad viņa iemācīsies?

Es to izdarīšu vēlāk. Ne tagad. Viena diena.

Tiklīdz Lila saprata Es nevaru nedarbotos, viņa izmēģināja citu taktiku. ES esmu noguris. Darīsim to vēlāk. Pilnīgi pamatots lūgums, tāpēc mēs apstājāmies un sarīkojām pikniku, kuru es atvedu. Lieta ir tāda, ka pēc tam, kad ēdiens bija aizgājis un viņa bija atpūtusies, Lila nebija tik gatava tikt galā ar dubļiem, ūdeni un pakalniem, nekā viņa bija bijusi pirms mūsu apstāšanās.

Cik reizes jūs sev to esat nodevis?

Alekss Failejs to sauc par Someday sindromu. Alekss savā tāda paša nosaukuma vietnē pārrunā dažādas metodes, kuras mēs izmantojam, lai mēģinātu sevi pievilināt, uzskatot, ka ir pareizi atcelt to, ko mēs patiešām vēlamies vai kas mums tagad jādara, citu dienu.

Jūsu dienas dažās dienās paliek bez vienas darbības. Vai vēlaties zināt, kāpēc? Tas nav tas, ko jūs domājat. Tas nav tāpēc, ka esat slinks cilvēks. Ne tāpēc, ka tā ir kāda cita vaina. Un tas nav tāpēc, ka jūs ar to godīgi nokļūsit vēlāk.

Prokrastinācija rodas no trim lietām:

* Neinteresētība
* Inerce
* Bailes

Šie ir vienīgie iemesli, kāpēc cilvēki saka: “Es kaut kad to apdomāšu”, un, ja jūs varat pārvarēt šos trīs blokus, jūs nekad to vairs neteiksit.

Bailes. Vilcināšanās. Izklaidība. Uztraucoties par iznākumu, neatkarīgi no tā, vai mēs to varam sasniegt. Vai mums neizdosies? Visas šīs lietas ir bloķētas. Ja jūs ļausiet kādam no viņiem jūs apturēt, jūs savus mērķus nesasniegsit.

Tāpēc atpakaļ uz Lilu, kas lēnām raud raud, kad ūdens virpuļo ap viņas mazajām kājām, gandrīz izsitot līdzsvaru.

Viņai būtu tik viegli to izdarīt, pacelt un nolikt zemē. Bet, to darot, mūs nenovedīs līdz pārgājiena beigām. Mums vēl bija apmēram stunda laika, lai iet, un daudz klintis, ūdens un smilšaini kalni ar nelielu vilci.

Autores foto

Plus, es zinu, ka viņa to var izdarīt. Esmu redzējusi, kā viņa kāpj stāvākos kalnos un pārvietojas pa slidenāku reljefu. Turklāt es nevēlos viņu nest. Es arī nevēlos visu savu dzīvi palikt ceļa dziļumā šajā upē.

Kad Lila saprata, ka viņai nav citas izvēles, ka neviens no manis aprunātajiem, es darīšu, lai to izdarītu, vai es to, ko negribu, negrib mainīt situāciju, pēkšņi viņa savelkās sevi kopā un pabeidza pārgājienu.

Dažreiz tas tiešām ir tik vienkārši.

Jā, bija reizes, kad viņai vajadzēja palīdzību, šķērsojot īpaši nelīdzenu un dziļu ūdens plāksteri, tad es labprāt aizdevu roku. Un nākamreiz, kad mēs devāmies pārgājienā, viņa nedomāja divreiz izdomāt, pirms izlēca akmeņaino virsmu kā laimīgs mazais pērtiķis.

KOPIENAS SAVIENOJUMS:

Vai kādreiz esat slimojis ar kādu dienu? Kādi citi ceļa bloki kavē jūsu mērķu sasniegšanu un ko jūs darāt, lai tos apietu?

Lai iegūtu vairāk padomu un vecāku dzīves stundu, apskatiet šo foto eseju aizņemtajos twitter vecākos. Varat arī izlasīt, kā Klēras Mosas ceļojumi sagatavoja viņu vecāku pienākumiem.


Skatīties video: Pēteris Kļava - Prāts - kā aprobežotības, radošuma un apskaidrības potenciāls